“人的思想就像是土地，常年不松，不翻一翻、施施肥，便种不出好庄稼。对于干部的培训是一个需要长久坚持的事，每年都有新形势、新要求、新政策，一定要善于总结，及时灌输，使干部思想与时俱进，能力日益增进。”在谈到干部培训时，平邑县纪委监委有关负责人如是说。

为更好适应新形势新任务新要求，增强纪检监察干部斗争本领，平邑县纪委监委制定“清风小荟”交流学习制度，坚持“创新培训方式、实施全员培训、促进终身学习”的理念，聚焦差异化培训需求，通过“小切口+小课堂”，推动干部能力素质精准有效提升。

“清风小荟”交流学习制度主要采取双向需求共建的方式，一方面，委各办部室组可根据各自重点工作开展情况提报培训需求，由委组织部适时安排开展交流学习。如，根据党风政风室培训需求，组织6个纪检监察室结合提级监督开展了交流学习，现场研究拟定了《提级监督检查工作办法》草稿。另一方面，纪检监察干部可根据工作中遇到的困难提出培训需求，由委组织部根据日常收集的需求信息，直接指定相关办部室组承办交流学习。

交流学习突出精准化培训、专业化提升，按照工作需要什么就培训什么的原则，订制个性化培训方案，适应不同层次、不同岗位干部不同的培训需求。

交流学习坚持分类施教，防止“大水漫灌”，见缝插针开展“多批次、滚动化、小班制”教学。一是时间随机化。交流学习不固定培训时间，由委组织部根据“点单”情况，随时“派单”，相关部室组或人员“接单”举办。二是课堂小班化。为破解学习欠主动、不深入、少思考的问题，严格控制参训人员数量，按照每期30人左右的标准开展“小课堂”教学，突出现场交流互动，确保每名学员都有发言的机会，营造人人是学生、人人当老师的学习环境。三是形式灵活化。除现场交流学习外，综合运用PPT讲解、模拟实践等形式，将抽象内容直观化，提高受众参与度。及时将交流学习成果录制成小视频，依托“清风平邑”微信公众号、办公楼LED大屏幕等，打造线上小课堂，随时学、随地学，实现线上线下融合互补。

交流学习采用学分制量化管理，由县纪委监委组织部建立维护交流学习档案，包括交流学习制度、通知、记录、成果、影像资料及考勤记录等内容。

“通过这种新型的交流学习，营造浓厚学习氛围，积极创建学习型机关，从而推动纪检监察工作高质量发展。”县纪委监委组织部负责人表示。