“某单位在执法过程中使用个人账户收没罚款，存在执法人员利用漏洞挪用公款的风险。对此纪检监察建议书应该如何规范设计？”

“我认为纪检监察建议书中应该写，根据《中华人民共和国监察法》四十五条规定，建议你单位健全财务制度、规范执法程序……”

日前，在沂水县纪委监委举办的“案例教学进课堂”活动中，学员们与主讲人展开积极互动，课堂氛围紧张而热烈。

今年以来，该县坚持问题导向，将加强案例教学作为提升全员培训质量的重要着力点，积极开展“案例教学进课堂”活动，围绕讲好一个案例、解决一类问题、形成一套方案的工作思路，促纪检监察干部能力素质全面提升。

根据“案例教学进课堂”活动实施方案，县纪委监委配套建立教学培训课题库、课件库、试题库、人才库“四库”储备。查办案件过程中，要求纪检监察干部将业务难题进行梳理和提炼，形成课题分析报告，报县纪委监委组织部整理归纳，并充实到培训课题库，确保课题来源于实践又能指导实践。围绕不同课题，以部室为单位领取并制作相应课件，授课人要通过深入学习、调查研究、座谈交流等方式收集梳理资料、提出解决方案，促进工作总结、提升。期间，课件还需交县纪委监委组织部进行初步审核，之后由相关业务部室组成评审团再次评审，提出修改建议，经过完善最终纳入课件库。

“课题和课件注重的是纪检监察干部在办案中发现问题、解决问题的能力，消化吸收的效果也要靠试题和实践来检验。”县纪委监委组织部部长段会立介绍。

对此，县纪委监委建立案例培训应知应会知识测试题库，围绕新出台的相关纪法条例，不断更新，日益充实。同时要求课件制作者聚焦课件中容易出现的业务知识短板和薄弱环节，建立和维护相关试题库，用于培训后巩固练习，强化学用衔接。鼓励课题制作者在深入学习调研的基础上，提出查办案件工作思路和解决问题的办法，进一步激发干部学思悟践积极性。

“案例教学进课堂”能够帮助纪检监察干部少走弯路，快速成长。结合授课内容，围绕办案中典型案例和遇到的难点重点问题，学员们同步开启“互动讨论+理论测试”环节，既分享学习体会，也交流办案中的思考与疑虑，在讨论中互学互鉴、共同提高。截至目前，县纪委监委建立课题库16个，课件及配套试题库21个，开展“案例教学进课堂”活动8场次，培训专题研讨3场。